Buku ini berusaha mengungkapkan pandangan Paolo Freire. dalam pendidikan klasik, sekolah selalu dilihat sebagai sebuah institusi masyarakat yang bertujuan mencerdaskan anak didik. Sehingga diharapkan, begitu sorang peserta didik menyelesaikan sebuah jenjang sekolah, ia akan tampil sebagai pahlawan bagi masyarakatnya. Tapi kenyataan yang dominan adalah sebaliknya.Seringkali begitu peserta menyel…
Kemiskinan dan kesenjangan merupakan dua sejoli yang ingin diatasi oleh "kata tuah" pembangunan (development). Namun tidak jarang, pembangunan juga membuahkan kemiskinan dan kesenjangan dalam wajahnya yang baru, sehingga para perencana pembangunan dituntut untuk selalu melakukan retrospeksi agar hasil-hasil pembangunan dapat diwujudkan sebagaimana yang diidealisasikan. Buku ini merupakan prosid…