Buku ini terdiri dari beberapa bab, bab pertama prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran, bab kedua karakteristik dan fungsi evaluasi, bab ketiga kriteria evaluasi, bab keempat kisi-kisi tes dan nontes, bab kelima menyusun instrument tes, bab keenam menyusun instrument nontes, bab ketujuh pengembangan instrument nontes, bab kedelapan analisis tes dan butir soal dan bab terakhir evaluasi program. …
Evaluasi pembelajaran berada di suatu asesmen (penilaian). Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua. Asesmen dikembangkan sejak awal perencanaan pembelajaran, sehingga kegiatan asesmen terintegrasi dan berkaitan erat dengan pembelajaran. Asesmen perlu dirancang dan di…