Sekolah dalam bentuknya yang sekarang masih belum bisa sepenuhnya digantikan meski, sesungguhnya, masih banyak kesalahan mendasar yang harus diluruskan di dalamnya, baik itu kesalahan konseptual maupun praktikal. Mulai dari kerancuan tentang tujuan pendidikan, kesalahpahaman atas hakikat kemanusiaan sebagai subjek pendidikan, kekaburan tentang hakikat proses belajar, dan kemiskinan metode belaj…
AUER, Jim
Buku ini ditulis dan disusun sedemikian rupa sehingga para pembaca diharapkan dapat memperoleh gambaran tentang sistem pendidikan, pengajaran, dan persekolahan di Indonesia sepanjang periode 1900-1974. Buku ini disusun berdasarkan buku Pendidikan di Indonesia 1900-1974 yang diterbitkan pada akhir 1975 oleh BP3K, Dept Pendidikan & Kebudyaaan. Sebagian besar dari buku tersebut dimuat kembali d…
Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan memapar dan mendiskusikan semua aspek pengembangan kurikulum: ditinjau dari perspektif leoretis konseptual dan praktis aplikatif dalam pembelajaran. Paparan tersebut bermanFaat bagi peningkatan pemahaman pendidik, pengembang kurikulum, widyaiswara dan praktisi pendidikan lain serta mahasiswa kependidikan tentang teori dan praktik kurikulum. D…
Tugas siapa sebenarnya mendidik anak? Sekolah atau Keluarga? Pertanyaan dilematis inilah yang mengusik penulis untuk mengungkapkan pendapatnya. Berangkat dari pengalaman dan kepeduliannya terhadap dunia pendidikan di Indonesia, Pater Drost memberi garis tegas bahwa sekolah harus lebih mengutamakan pengajaran, sedangkan pendidikan budi pekerti, bagaiamanpun juga, adalah tanggung jawab orang tua.…